Avec cette série d’exercices, vous pouvez vous entraîner à la transcription phonétique. Dans une première étape, vous allez apprendre à reconnaître la transcription de différents mots. Après, avec la deuxième tâche, vous allez trouver des mots à l’aide des transcriptions phonétiques données. Enfin, avec la troisième tâche, vous allez trouver des paires minimales. Les informations nécessaires pour cette série d’exercices se trouvent dans l’article correspondant.
Pour vous aider, vous trouvez tous les mots utilisés dans cette série d’exercices comme fichier audio :
Tâche 1 : Reconnaître la transcription phonétique
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Tâche 2 : Trouver des mots à l’aide des transcriptons phonétiques
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Tâche 3 : Trouvez des paires minimales
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L’article correspondant avec plus d’informations autour les phonèmes et des termes correspondants se trouve dans la section « Savoir ». Vous trouverez plus d’exercices autour de la prononciation, du lexique et de la grammaire dans la section « S’entraîner ».
Il y a un thème que vous intéresse particulièrement ou vous avez envie d’écrire pour ce blog ? N’hésitez pas à nous contacter.
Pour développer une première compréhension pour la phonologie d’une langue, certains termes sont importants pour distinguer les différents niveaux. Les lettres, les graphèmes, les phonèmes, les sons et les paires minimales sont expliqués brièvement dans cet article.
Les lettres
La lettre est une unité de l’alphabet qui en compte 26. Seule, ou combinée avec d’autres, elle participe à la constitution du graphème.
Les graphèmes
Le graphème est la plus petite unité du système graphique, destiné à représenter les phonèmes. Il est constitué par une ou plusieurs lettres. Exemple : phonème [o] = graphèmes <o>, <au>, <eau> (3 graphèmes pour le même phonème). Le français compte 130 graphèmes.
Les sons
Les sons produits par la voix sont en nombre presque infini. Avec l’apprentissage d’une langue (ou la langue maternelle), ces sons arbitraire sont remplacés par des sons particuliers (les phonèmes d’une langue). En apprenant une langue, on internalise le système phonétique particulier de cette langue. Avec ces phonèmes particuliers, il est possible de créer des unités de sens (des mots) dans une langue.
Les phonèmes
Le phonème est la plus petite unité distinctive de la chaîne parlée. Il est capable de produire un changement de sens. Exemple :[ʀɑ͂p] <rampe>/ [lɑ͂p] <lampe> . L’échange du phonème au début du mot crée une nouvelle unité de sens. Si c’est le cas entre deux mots, on parle d’une paire minimale. La langue française a 37 phonèmes. Tous les phonèmes de toutes les langues sont répertoriés dans l’Alphabet phonétique international (API). L’Api est utilisé pour la transcription des sons d’une langue parlée.
Les paires minimales
Les paires minimales sont deux mots (ou deux unités de sens) qui sont distinguées par un seul phonème. Il est important de différencier la représentation graphique de la représentation phonétique. Dans l’exemple ci-dessus dans la section « graphème », le changement est très évident aussi sur le niveau graphique, comme les autres graphèmes du mot sont identiques : [ʀɑ͂p] <rampe>/ [lɑ͂p] <lampe>. L’analyse des paires minimales est toujours faite sur le niveau phonétique. Deux mots peuvent représenter le même phonème, réalisé par des graphèmes différents : Faux [ fo ] veau [ vo ]. Ici, le changement du sens est créé par les phonème [f] et [v].
Pour vous entraîner, vous trouvez un exercice correspondant dans la section « S’entraîner ».
Comment rester en contact avec la langue française et l’apprentissage des langues lorsque l’interaction sociale est extrêmement limitée, que les universités sont fermées et que voyager est impossible ? Quelles ressources utiliser pour améliorer vos compétences, où obtenir des informations qui vous motivent même si vous êtes plus ou moins seul.e pour apprendre ? Avec notre série « Vox Pop – Brève de confinement », nous voulons vous aider à garder la motivation et à rester en contact avec l’apprentissage des langues. Notre premier post est de Valérie, qui a quelques conseils pour continuer à apprendre la langue dans cette situation particulière.
Il y a quelque chose que vous aimeriez partager concernant la situation actuelle ? Avez-vous des astuces d’apprentissage ou souhaitez-vous simplement partager vos pensées sur ce blog ? N’hésitez pas à nous contacter!
L’appareil phonatoire (ou appareil vocalique) est l’ensemble des organes et des muscles qui sont pertinents pour produire la parole. La première étape de la phonétique articulatoire consiste à identifier ces organes d’articulation qui entrent en ligne de compte dans la production de la parole. Dans cet article, vous nous présenterons les organes d’articulation et leur fonction. En général, les organes et muscles se trouvent dans l’un des quatre domaines suivants : la cavité pharyngale, la cavité buccale, la cavité nasale et la cavité labiale.
La cavité pharyngale : elle est limitée vers le bas par le pharynx, et vers le haut par la racine de la langue et le voile du palais. La cavité buccale : elle est limitée par le palais, le plancher buccal, les joues et les lèvres, la luette (uvulea) et les voûtes palatines de part et d’autre de la luette. La cavité labiale : la cavité labiale est comprise entre les incisives et les lèvres plus ou moins contractée. La cavité nasale : elle est impliquée dans la phonation quand l’abaissement de l’extrémité du voile du palais, ou la luette permet l’écoulement libre d’une partie de l’air issu du larynx par les fosses nasales.
Les différentes parties de l’appareil phonatoire
Dans cette représentation schématique, vous trouvez les parties les plus importantes de l’appareil phonatoire. Pour en savoir plus, cliquez sur le bouton à coôté du chaque terme.
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Les lieux d’articulation
Les différentes zones de la cavité buccale, nasale et du pharynx définissent les lieux d’articulation. En conséquence, nous trouvons, par exemple, des sons labiaux (le lieu d’articulation est les lèvres), labiaux-dentals (les lèvres et les dents sont impliquées) ou des nasals (les fosses nasales sont impliquées).
La première étape de la phonétique articulatoire consiste à identifier les organes d’articulation qui entrent en ligne de compte dans la production de la parole. Dans un autre article, nous vous informerons sur l’appareil phonatoire et les différentes parties qui sont impliquées dans la production des sons. Pour vous entraîner sur ce thème, voici un petit exercice sur l’identification des organes d’articulation et leur localisation sur le schéma
Consigne : Placez les termes en gris au bon endroit dans la représentation schématique de l’appareil phonatoire.
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2) Son, phonème, graphème, lettre
Pour développer une première compréhension pour la phonologie d’une langue, certains termes sont importants pour distinguer les différents niveaux. Les lettres, les graphèmes, les phonèmes, les sons et les paires minimales sont expliqués brièvement dans cet article.
Les lettres
La lettre est une unité de l’alphabet qui en compte 26. Seule, ou combinée avec d’autres, elle participe à la constitution du graphème.
Les graphèmes
Le graphème est la plus petite unité du système graphique, destiné à représenter les phonèmes. Il est constitué par une ou plusieurs lettres. Exemple : phonème [o] = graphèmes <o>, <au>, <eau> (3 graphèmes pour le même phonème). Le français compte 130 graphèmes.
Les sons
Les sons produits par la voix sont en nombre presque infini. Avec l’apprentissage d’une langue (ou la langue maternelle), ces sons arbitraire sont remplacés par des sons particuliers (les phonèmes d’une langue). En apprenant une langue, on internalise le système phonétique particulier de cette langue. Avec ces phonèmes particuliers, il est possible de créer des unités de sens (des mots) dans une langue.
Les phonèmes
Le phonème est la plus petite unité distinctive de la chaîne parlée. Il est capable de produire un changement de sens. Exemple :[ʀɑ͂p] <rampe>/ [lɑ͂p] <lampe> . L’échange du phonème au début du mot crée une nouvelle unité de sens. Si c’est le cas entre deux mots, on parle d’une paire minimale. La langue française a 37 phonèmes. Tous les phonèmes de toutes les langues sont répertoriés dans l’Alphabet phonétique international (API). L’Api est utilisé pour la transcription des sons d’une langue parlée.
Les paires minimales
Les paires minimales sont deux mots (ou deux unités de sens) qui sont distinguées par un seul phonème. Il est important de différencier la représentation graphique de la représentation phonétique. Dans l’exemple ci-dessus dans la section « graphème », le changement est très évident aussi sur le niveau graphique, comme les autres graphèmes du mot sont identiques : [ʀɑ͂p] <rampe>/ [lɑ͂p] <lampe>. L’analyse des paires minimales est toujours faite sur le niveau phonétique. Deux mots peuvent représenter le même phonème, réalisé par des graphèmes différents : Faux [ fo ] veau [ vo ]. Ici, le changement du sens est créé par les phonème [f] et [v].
La transcription phonétique
Avec cette série d’exercices, vous pouvez vous entraîner à la transcription phonétique. Dans une première étape, vous allez apprendre à reconnaître la transcription de différents mots. Après, avec la deuxième tâche, vous allez trouver des mots à l’aide des transcriptions phonétiques données. Enfin, avec la troisième tâche, vous allez trouver des paires minimales. Les informations nécessaires pour cette série d’exercices se trouvent dans l’article correspondant.
Pour vous aider, vous trouvez tous les mots utilisés dans cette série d’exercices comme fichier audio :
Tâche 1 : Reconnaître la transcription phonétique
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Tâche 2 : Trouver des mots à l’aide des transcriptons phonétiques
La première étape de la phonétique articulatoire consiste à identifier les organes d’articulation qui entrent en ligne de compte dans la production de la parole. Dans un autre article, nous vous informerons sur l’appareil phonatoire et les différentes parties qui sont impliquées dans la production des sons. Pour vous entraîner sur ce thème, voici un petit exercice sur l’identification des organes d’articulation et leur localisation sur le schéma.
Consigne : Placez les termes en gris au bon endroit dans la représentation schématique de l’appareil phonatoire.
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L’article correspondant avec plus d’information autour de l’appareil phonatoire se trouve dans la section « Savoir ». Vous trouverez plus d’exercices autour de la prononciation, du lexique et de la grammaire dans la section « S’entraîner ».
Il y a un thème que vous intéresse particulièrement ou vous avez envie d’écrire pour ce blog ? N’hésitez pas à nous contacter.
