La poésie : un sujet sur lequel les avis divergent pour toujours dans notre société moderne. Les un.es adorent le langage esthétique, les autres n’ont que faire des expressions artificielles qui ne trouvent plus du place dans notre langue quotidienne.
C’est exactement dans le cadre de ce dilemme qu’intervient Baudelaire avec son style particulier. Il raconte des histoires ou d’anecdotes inspirées de l’univers urbain, lâchant le style poétique embellissant et, au lieu de cela, illustrant la réalité banale d’une manière distincte qui marque le monde poétique depuis.
“ À une Passante “ est un sonnet construit sur des sujets romanesques : celui de la rencontre et l’importance de chaque rencontre dans la vie humaine, l’attirance d’une présence féminine, l’espoir et la déception.
Baudelaire se trouve dans un monde très sonore qui ne peut être éprouvé que par sonorité – donc, quelle meilleure méthode pour revivifier le monde poétique que réciter les poèmes ? Nos étudiant.es en Romanistique ont travaillé sur des récitations que nous voulons partager avec vous !
Voilà la belle récitation de l’étudiante Julia Chlebda du poème “ À une Passante “ par Charles Baudelaire, réalisée dans le cadre du cours Expression Écrite et Orale 1, tenu par Julie Müller.
Comment rester en contact avec la langue française et l’apprentissage des langues lorsque l’interaction sociale est extrêmement limitée, que les universités sont fermées et que voyager est impossible ? Quelles ressources utiliser pour améliorer vos compétences, où obtenir des informations qui vous motivent même si vous êtes plus ou moins seul.e pour apprendre ? Avec notre série « Vox Pop – Brève de confinement », nous voulons vous aider à garder la motivation et à rester en contact avec l’apprentissage des langues. Notre troisième post est de Merve, qui a une idée bien pratique pour continuer à apprendre la langue dans cette situation particulière.
Il y a quelque chose que vous aimeriez partager concernant la situation actuelle ? Avez-vous des astuces d’apprentissage ou souhaitez-vous simplement partager vos pensées sur ce blog ? N’hésitez pas à nous contacter!
Le café des langues du PIASTA – ça continue par Zoom !
La pandémie n’a pas réussi à freiner l’envie des étudiant.e.s d’entraîner leur français pendant ces temps bizarres. Tous les lundis entre 17h et 18h, il y a une conférence Zoom pendant laquelle on peut discuter en français avec d’autres étudiant.e.s et des tuteur.rice.s francophones dans une atmosphère détendue.
Dans la vidéo suivante, nous vous montrons un petit aperçu d’une séance au café des langues. Par ailleurs, un tuteur vous explique comment fonctionne le café des langues et comment faire pour s’inscrire.
Si vous avez le temps, jetez un coup d’oeil sur le site de PIASTA pour plus de détails. Amusez-vous bien !
Comment rester en contact avec la langue française et l’apprentissage des langues lorsque l’interaction sociale est extrêmement limitée, que les universités sont fermées et que voyager est impossible ? Quelles ressources utiliser pour améliorer vos compétences, où obtenir des informations qui vous motivent même si vous êtes plus ou moins seul.e pour apprendre ? Avec notre série « Vox Pop – Brève de confinement », nous voulons vous aider à garder la motivation et à rester en contact avec l’apprentissage des langues. Notre deuxième post est de Ioana, qui a quelques idées pour continuer à apprendre la langue dans cette situation particulière.
Il y a quelque chose que vous aimeriez partager concernant la situation actuelle ? Avez-vous des astuces d’apprentissage ou souhaitez-vous simplement partager vos pensées sur ce blog ? N’hésitez pas à nous contacter!
Le subjonctif est un sujet qui nous accompagne depuis longtemps. Ses modes d’emploi sont très variés, mais on peut classer la multitude d’options en faisant attention à certains critères.
L’exercice suivant ne prend en considération que les critères sémantiques en fonction du verbe. Vous pouvez donc rafraîchir vos connaissances du subjonctif en attribuant les critères sémantiques aux propositions correctes.
